вторник, 29 декабря 2015 г.

Немецкие музыкальные группы и исполнители


Начиная изучение темы "Музыка" в 10 классе (Немецкий язык как второй иностранный), учащимся было объявлено, что заключительной работой по этой теме будет творческое задание - презентация и рассказ о немецкой музыкальной группе или исполнителе. Сразу же были предоставлены рабочие листы с рекомендациями по выполнению задания и критериями оценки, а также ссылками на сайты и отдельные музыкальные произведения. На уроке также был рассмотрен план рассказа о группе или исполнителе. 
Поскольку первый язык у учащихся английский, многие были не знакомы с современными немецкими исполнителями, так как предпочитают слушать англоязычные группы.  Но оказались и такие, кто уже является поклонником той или иной группы, поющей на немецком языке. Некоторые в ходе выполнения задания открыли для себя исполнителей, которых продолжают слушать. Радостно, что некоторые учащиеся  серьёзно и ответственно отнеслись к заданию, и у них получились качественные презентации и хорошие сообщения.  К сожалению, лишь немногие придерживались плана выступления, большинство воспользовалось готовыми текстами из Интернета или электронным переводчиком, что сказалось на качестве рассказа. Однако, есть даже фильм о том, как можно, выпив музыкальный коктейль, узнать всю информацию о группе и посмотреть клип. Всего получилось 24 работы. Здесь можно познакомиться с некоторыми презентациями, выполненными учащимися 10 класса МОУ "ГИЯ". Я благодарю ребят  за старания и мою немецкую коллегу  Эльке Колодци за идею с рабочим листом.

среда, 23 декабря 2015 г.

Шпаргалка? - Закладка!


"Kleine Pause" - раздел повторения в учебниках немецкого языка серии "Горизонты". В 5 классе повторить с учащимися то, что не очень хорошо усвоено, можно, проведя конкурс на лучшую закладку-шпаргалку. Это может быть работа на уроке или, как у меня, домашнее задание. Небольшой лист бумаги, сложенный пополам вдоль, как закладка для книги. Можно указать, какого  размера она должна быть. Снаружи закладку украшаем, следуя собственной фантазии. 
Внутри каждый ученик пишет то, что он не очень хорошо знает или совсем не усвоил. 


Дети любят творческие задания, поэтому с удовольствием принялись за работу. Для пятиклассников это прекрасная возможность оценить самим свои знания, повторить учебный материал, проявить  индивидуальность и продемонстрировать творческие способности. 
В нашем конкурсе 5 номинаций:
1. За содержательность
2. За функциональность, т.е. лёгкость в использовании (таких оказалось больше всего)
3. За тщательность оформления
4. За оригинальность
5. За знание языка (минимум информации в шпаргалке)
В течение двух дней закладки были выставлены на стенде, все могли на них посмотреть. Завтра все, кто сделал закладки-шпаргалки, получат на уроке небольшие символические призы.

пятница, 27 ноября 2015 г.

Google - презентации как завершение темы

Завершая изучение очередной темы темы учебника, учителя иностранного языка часто проводят контроль письменной речи учащихся в виде сочинения. Предлагаю вашему вниманию вид деятельности, который пришёлся по душе моим учащимся - Google -презентации. Это совместная работа, которая не только демонстрирует  знания иностранного языка по определённой теме, но и способствует формированию ИКТ компетенции учащихся. Дети учатся, работая в команде, соблюдать заданные правила, выполнять инструкции, оформлять работу со вкусом и в едином стиле. Завершающую работу по теме "Meine Stadt"  в 6 классе (УМК "Горизонты") вы можете посмотреть, пройдя по ссылке




вторник, 24 ноября 2015 г.

Стартовал конкурс "Друзья немецкого языка"


Официальная эмблема конкурса с информационного портала  www.rusdeutsch.ru
 
Уважаемые любители немецкого языка!
 Международный союз немецкой культуры объявил о старте V Всероссийского конкурса «Друзья немецкого языка» / «Freunde der deutsсhen Sprache». Приглашаю вас принять участие в конкурсе. 


суббота, 21 ноября 2015 г.

Учебный проект "Школьная газета"

Уважаемые коллеги! Представляю Вашему вниманию учебный проект "Школьная газета", завершающий тему "Пресса" в 10 классе (немецкий как второй иностранный). Продолжительность проекта -1 неделя (2 урока). На первом уроке учащиеся планировали работу, распределяли роли и задания, выбирали рубрики, придумывали название газеты, решали, кто пишет статьи и о чём. С инструкцией к действию,  с которой группы работали на первом уроке, Вы можете познакомиться здесь: Wir machen unsere Schülerzeitung
Далее работа продолжилась дома. Каждый участник проекта выполнил своё задание и отправил готовый материал по электронной почте редактору, который оформил газету. 
На следующем уроке состоялась защита. Вы видите продукты проекта на фотографиях.
Большое спасибо учащимся за продуктивную творческую работу!




суббота, 31 октября 2015 г.

Das schmeckt gut - это вкусно


Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию дополнительный материал к учебнику немецкого языка "Горизонты", тема 2 "Das schmeckt gut", уроки 4-5:   

среда, 14 октября 2015 г.

Ich bin sehr glücklich: ich habe deinen Brief bekommen - Я очень счастлив: я получил твоё письмо

Это начало письма школьника из Швейцарии. Мы сегодня получили ответы на наше первое письмо. Мне кажется,  что за четыре года участия моих учеников в проекте Гёте -Института "Das Bild der Anderen", Алессио первый ученик, который написал, что очень счастлив получить письмо. Я  надеюсь, что ощущение счастья от общения со  сверстниками из другой страны  сохранится у всех участников до конца проекта.