вторник, 13 сентября 2016 г.

Erste Grüße aus Meuselwitz

Письма из Германии. Наши шестиклассники очень радовались, получив их. В классе обсуждали необычное для нас раннее начало учебных занятий (7:50). В ближайшие дни будем планировать совместную работу. Уже есть предложение учителя русского языка Ильки Баранек. Вот что она пишет:
Für das kommende Schuljahr schlagen wir vor, dass wir etwas unter dem Motto "So wohnen wir" machen. Wir könnten etwas zum Heimatort und unserem Zuhause gestalten, damit die Kinder mal sehen wie man in Deutschland bzw. in Russland wohnt.
В этом учебном году мы предлагаем создать что-либо под девизом "Так мы живём". Мы могли бы рассказать друг другу о родном городе и своём доме, чтобы дети могли увидеть, как дети живут в Германии и в России.





воскресенье, 5 июня 2016 г.

Meine Familie ist super!

Рассказ о своих семьях  учащиеся 5 класса записали с помощью мобильного телефона. Эти звуковые файлы мы отправили нашим друзьям по переписке в Германию. Записывали без дублей, поэтому просим прощения за ошибки. Нам понравился такой вид деятельности. А вам?

четверг, 19 мая 2016 г.

Пять дней путешествия в ... - Fünf Reisetage in ...

 
Изучая немецкий язык как второй иностранный по учебнику "Горизонты", учащиеся часто выполняют проектные работы. Это краткосрочные учебные проекты, которые длятся чаще всего один урок. 
Предлагаю вашему вниманию один из таких проектов по теме № 7 "Каникулы" в 6 классе. Это последняя тема в учебном году. Проект называется "5 дней путешествия в Германию, Австрию, Швейцарию". Продолжительность проекта - 2 урока. На первом уроке учащиеся знакомятся с заданием, изучают краткие рекомендации, данные в учебнике, делятся на группы, обсуждают маршрут путешествия и остальные пункты плана Затем они распределяют задания по подготовке к созданию продукта проекта - плаката о путешествии и определяют темы высказывания каждого на защите проекта. На втором уроке (уже в другой день) учащиеся создают плакаты из заготовок, сделанных дома и представляют свою работу  в группах. Условие - говорить должен каждый участник группы.

 
  

среда, 20 апреля 2016 г.

Totales Diktat im Gymnasium der Fremdsprachen - тотальный диктант по немецкому языку в МОУ "ГИЯ"

Сегодня мы получили дипломы победителя и призёров, а также сертификаты участников Всероссийской акции "Totales Diktat". В акции приняли участие семиклассники гимназии. 
Победителем  в гимназии с наименьшим количеством ошибок стала Майорова Млада. Второе и третье место заняли соответственно Ланских Юлия и Банина Диана. Поздравляем победителя и призёров, благодарим всех писавших диктант и надеемся на участие в акции и в следующем учебном году!



среда, 13 апреля 2016 г.

Типично русское - типично швейцарское

13 апреля состоялась очередная встреча по скайпу учащихся 9 класса МОУ "ГИЯ" и наших партнёров по переписке из Швейцарии - учащихся средней школы города Морбио Инфериоре.  
Ребята сами выбрали типично русские и типично швейцарские предметы и явления и рассказали о них по-немецки. Российские ученики подготовили сообщения о Красной площади в Москве, озере Байкал, которое швейцарские учащиеся сразу же нашли на карте, висящей на стене в классе. Наши друзья узнали из нашего рассказа, что такое русские блины и с чем их едят, посмотрели, как разбирают и собирают матрёшку, самый популярный русский сувенир, научились правильно произносить имя нашей сказочной ведьмы Бабы Яги. 
Костя Чуркин сыграл на балалайке, чем произвёл особое впечатление на Петера Цемпа, учителя из Швейцарии. 
Мы с удовольствием посмотрели, как готовится шоколадное фондю. Весь процесс происходил по-настоящему, мы увидели его от начала и до конца в течение встречи. Интересно было узнать, что известное нам лакомство безе швейцарцы считают типично своим. Восторг нашей стороны вызвал рассказ о собаке Сен-Бернар, проиллюстрированный чудесными фотографиями. Мы узнали, что три замка в городе Беллинцона (столица Тичино) являются всемирным культурным наследием ЮНЕСКО. Много вопросов было задано по поводу названий замков. Мы вспомнили, что самая высокая гора Швейцарии называется Маттерхорн  и узнали о горнолыжных базах у её подножия. 
Конечно, как мы, так и наши партнёры по переписке, были уже знакомы с частью информации, но было интересно с помощью викторины, проведённой в конце встречи, выяснить, что каждая сторона поняла и запомнила из рассказов о типичном. 
Наш проект подходит к завершению. Для швейцарских школьников этот учебный год в школе последний. Учащимся  предстоит ещё написать прощальные письма, в которых они сообщат друг другу  свои  адреса электронной почты и в социальных сетях. Хочется надеяться, что личное общение вне проекта продолжится. 
Я благодарю за интересную встречу учащихся из Ухты и Морбио Инфериоре и, конечно, Петера Цемпа. Может быть, в следующем учебном году кому-то из учеников  Гимназии иностранных языков вновь посчастливится узнать  не из Интернета, а из писем швейцарских школьников о кантоне Тичино и городе Морбио Инфериоре.