Почувствуй Север!

Так звучит слоган одной из фирм, созданных учащимися 10 класса в рамках пилотного курса Гёте-Института "Немецкий язык для профессии и карьеры".

Десятиклассники  почти завершили работу над первым модулем курса.  Им  предстояло создать собственные фирмы и представить их на уроке.  Две новые фирмы уже существуют, у них есть названия, логотипы, слоганы, необходимые отделы и персонал. Сотрудники фирм имеют визитные карточки и знают, чем они должны заниматься. Фирма „Smartdung“ производит умную одежду и обувь для жизни в суровых условиях  Севера. Фирма „Nordperle“ относится к пищевой промышленности и производит конфеты с протеином. Презентация фирм на немецком языке состоялась. Желаем предприятиям  успешной деятельности. 

Пилотирование проекта "Немецкий для профессии и карьеры": первыми впечатлениями и результатами поделились учителя школ Ухты и Сосногорска

16 октября 2017 года в МОУ «Гимназия иностранных языков» города Ухты состоялся первый семинар учителей немецкого языка, участвующих в пилотировании курса «Немецкий язык для профессии и карьеры».

В пилотном проекте Гёте-Института, предоставившего школам программу, учебники, книги для учителя и всевозможную помощь, принимают участие МОУ «СОШ № 2», МОУ «СОШ № 10», МОУ «ГИЯ», педагогический колледж города Ухты, МБОУ “СОШ  № 3 с УИОП”, МБОУ “СОШ № 2”, МБОУ “Кадетская школа” города Сосногорска. В целом это 111 учащихся с 8 по 10 класс общеобразовательных школ,  14 студентов педагогического колледжа и  9 учителей и преподавателей немецкого языка.

В ходе семинара педагоги обсудили первые 6 недель участия в проекте, положительные результаты и трудности, а также оформление документации по пилотированию, совместную работу на  платформе MOODLE  с участниками из других регионов России.

В 2017/2018 учебном году в пилотировании проекта Гёте-Института принимают участие 54 образовательных организации из Ухты и Сосногорска, Кирова, Уфы, Смоленска и Пензы.  

Хочется пожелать учащимся и их педагогам успешной работы в рамках проекта и удовольствия в изучении немецкого языка с учебной фирмой.

Информация о курсе (с сайта Гёте-Института)

Курс предназначен для обучающихся старших классов общеобразовательных школ и учреждений СПО, владеющих немецким языком на уровне А2.
Курс рассчитан на 68 часов и может быть реализован как в урочной, так и во внеурочной деятельности.
Основной целью курса «Немецкий язык для профессии и карьеры» является обучение немецкому языку и формирование у обучающихся иноязычной компетенции в профессиональной сфере (деловой этикет, основы межкультурной коммуникации, ведение деловых переговоров и многое другое). После освоения программы курса обучающиеся смогут получить профессиональное образование на немецком языке, а также приобретут навыки общения в профессиональной сфере, которые с необходимы для успешного делового поведения в современном глобальном поликультурном мире. Навыки, приобретенные в рамках курса, позволят им успешно решать и другие жизненные задачи, связанные с профессиональной деятельностью.

Основные направления курса:

• помочь учащимся сориентироваться в многообразии современных профессий и стать более конкурентоспособными,
• связать профессиональные дисциплины и немецкий язык,
• знакомство с деятельностью современных предприятий в регионах РФ, правилами деловой коммуникации и немецким для бизнеса,
• повысить престиж и востребованность немецкого языка как учебного предмета.

В основе курса – учебная деловая игра как форма воссоздания предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности. Она воссоздаёт контекст профессиональной деятельности, в котором знания усваиваются не для будущего использования, а обеспечивают игровые действия обучающегося в реальном процессе деловой игры. Обучающиеся приобретают профессиональные знания и ключевые компетенции: навыки социального взаимодействия и управления людьми, коллегиальность, умение руководить и подчиняться и т.д.
Курс отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).

Немецкий для профессии и карьеры с учебной фирмой

В Гимназии иностранных языков города Ухты 10 и 11 июня состоялся семинар "Немецкий язык для профессии и карьеры", проведённый координатором проектов со школами РФ  Гёте Института в Москве Людмилой Соколовой и методистом-мультипликатором Гёте Института Людмилой Антоновой. В семинаре приняли участие 18 учителей и преподавателей немецкого языка из школ и учреждений СПО городов Ухты и Сосногорска. Репортаж о начале семинара

Половина  педагогов вместе со своими учениками примет участие в пилотном проекте по реализации программы "Немецкий язык для профессии и карьеры" в 2017-2018 учебном году. Основной целью курса "Немецкий для профессии и карьеры" является обучение немецкому языку и формирование у обучающихся иноязычной компетенции в профессиональной сфере (деловой этикет, основы межкультурной коммуникации, ведение деловых переговоров и многое другое). Курс предназначен для обучающихся старших классов общеобразовательных школ и учреждений СПО, владеющих немецким языком на уровне А2.

На семинаре учителя немецкого языка выступали в роли учащихся.  Во время "ралли" они узнали, что такое учебная фирма и, объединившись в группы, создали 4 фирмы и представили их, вели телефонные переговоры, писали письма в другие фирмы, договариваясь о сотрудничестве.

Педагоги научились составлять объявления о приёме на работу, проводить собеседование  и сами выступали в роли претендентов на должность в фирме. Многим удалось успешно пройти собеседование на должности, не связанные с педагогической деятельностью.

Каждая фирма разработала и прорекламировала свои инновационные продукты, нашла в Интернете возможности для сбыта продукции. 

Кроме того, во время обучения было много подвижных и дидактических игр, которые делают весёлым увлекательным процесс обучения. В конце семинара все получили свидетельства об участии.

Я благодарю учителей немецкого языка за активное участие в семинаре, а сотрудников Гёте Института за два незабываемых дня!

ШКОЛА SCUOLA SCHULE

11 апреля 2017 года в Гимназии иностранных языков состоялась очередная встреча по Skype учащихся 9 класса и наших партнёров по переписке из швейцарской Scuola media di Morbio Inferiore. Тема встречи "Школа". На встрече присутствовали директора школ Валерий Чеботарёв и  Sergio Fontana. Учащимися были заранее подготовлены и отправлены директорам школ вопросы. 

Во время встречи руководители школ ответили на вопросы учащихся. Швейцарским школьникам понравилось звучание русской речи, а мы были удивлены тем, как хорошо  директор швейцарской школы говорит на неродном для него немецком языке. Следует отметить, что наш директор тоже говорит по-немецки. Хороший пример для учащихся. 

Затем прозвучали сообщения учеников с той и другой стороны на темы, связанные со школой. Мы подготовили презентацию, которая помогла провести небольшую экскурсию по школе, рассказать об учебных предметах, расписании уроков. Швейцарские друзья рассказали о школьном транспорте. Все ученики  живут в разных населённых пунктах, в школу ездят на школьных автобусах. Интересным был рассказ о выпуске школьной газеты. К сожалению, время встречи было ограничено - всего 60 минут. Не всё, что было подготовлено, прозвучало. Некоторые ученики были опечалены тем, что им не удалось выступить. Зато в самом конце встречи швейцарские школьники провели для нас небольшой курс итальянского языка. 

Ciao говорим мы друзьям по переписке, но, надеемся, не прощаемся навсегда с швейцарской школой.

А ну-ка отгадай!

Рассказы - загадки вошли прочно в мою практику обучения немецкому языку. Их можно применять для закрепления лексики практически по любой теме программы. Учащимся даётся задание, рассказать о чём-либо или о ком-либо в форме загадки, т.е. не называя предмет или объект рассказа, а лишь сообщая о нём различную информацию. При этом все учащиеся класса или конкретные ученики, для которых предназначено задание, отгадывают, о ком или о чём идёт речь. 

Сама форма предъявления загадок может быть разной: 

устный рассказ на уроке
презентация PPT      Wer ist das?       Die deutsche Stadt
напечатанное задание для соседа по парте
задание для всего класса контролирующего характера, составленное учителем
публикация в блоге
совместная работа в таких сервисах, как padlet.com  Что же это за города?
выступление на встрече по Skype с друзьями по переписке

В ходе выполнения таких заданий формируются все виды универсальных учебных действий, личностные и предметные результаты, ИКТ - компетенция.
Предлагаю познакомиться с некоторыми видами работ моих учеников.

Die bunte Welt des Sports - Пёстрый мир спорта

Предлагаем вашему вниманию продукт совместного проекта учащихся Гимназии иностранных языков города Ухты (Россия) и  Гимназии имени Фейт Людвига фон Зеккендорфа города Мойзельвиц (Германия) газету "Пёстрый мир спорта".

Часть 1

Часть 2 

Открываем мир

Третье место в конкурсе "Открываем мир" получила работа наших шестиклассниц "Кухня российских немцев города Ухты". Проект осуществили Чупракова Светлана, Миндарова Линара и Снопок Виктория. Продуктом проекта стал набор открыток с рецептами блюд кухни российских немцев нашего города.Работа была представлена в секции "Культурология и социология".

 

 Авторы проекта узнали, кто такие российские немцы, нашли пословицы российских немцев о еде, побеседовали с немцами Ухты и собрали 8 рецептов. Кроме того, они научились печь немецкий яблочный пирог "Ривелькухен". Я думаю, девочки получили заслуженную награду.